Estudantes aprendem sobre conceitos jornalísticos

Sala de aula, ao fundo um homem jovem, com máscara preta, conversa com adolescentes sentados, de costas, com uniforme.

O bolsista Pedro Hudson conversa com estudantes durante a oficina

Na quarta-feira (14), foi realizada a segunda oficina presencial do programa de extensão institucional Sujeitos de suas Histórias na Escola Municipal de Paracatu de Baixo (EMPB) com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Estiveram presentes duas estudantes do 6º anos e quatro do 9º ano. A oficina foi ministrada pelo bolsista do projeto Memórias do Trauma Pedro Henrique de Oliveira Hudson e pela voluntária do mesmo projeto Marcella Torres, ambos estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop).

No primeiro momento, o grupo teve uma discussão teórica sobre o que é jornalismo e o que é notícia. Os tópicos trabalhados foram a estrutura das notícias e as perguntas base utilizadas pelos jornalistas: O quê? Quem? Quando? Como? Onde? Por quê?. 

Para a primeira atividade, a turma foi dividida em dois grupos para pensar em algum acontecimento recente relacionado à escola e transformar em notícia. Um deles foi a terceira colocação da EMPB nos Jogos Escolares de Mariana (JEM). Os alunos se mostraram engajados e consideraram possíveis fontes para construir essa notícia.

Mesa com frutas em copinhos e cortadas. Há maça, banana, tangerina e maçã verde.

Após essa atividade, ocorreu uma dinâmica para incitar a criatividade das crianças. Os participantes do projeto dispuseram sobre a mesa copos de plástico com frutas picadas – maçã verde, banana, carambola e mexerica. A proposta era que meninos e meninas relacionassem as frutas a alguma memória ou então criassem uma nova história relacionada a cada sabor e cheiro. Alguns estudantes conseguiram resgatar memórias relacionadas aos sabores.

A intenção desta e das próximas oficinas é integrar os alunos às diferentes áreas do jornalismo, sempre trabalhando identidade e memória. 

Por Marcella Torres

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